El efecto de la crisis del coronavirus sobre las decisiones de educación superior: la importancia del contexto

Por Jennifer Graves y Zoë Kuehn (Universidad Autónoma de Madrid)   Se ha escrito mucho sobre cómo afectó y sigue afectando la pandemia a los alumnos de primaria y secundaria. Así, por ejemplo, se han planteado cuestiones relacionadas con su efecto sobre el incremento de la desigualdad o sobre la evolución de los resultados académicos [leer más ...]