domingo, 1 de febrero de 2026

Más tecnología, ¿mejor educación? Evidencia experimental de largo plazo desde Perú

Por Santiago Cueto, Diether Beuermann, Julián Cristia, Ofer Malamud y Francisco Pardo Los países en desarrollo han realizado grandes inversiones para expandir el acceso a la tecnología con el objetivo de mejorar los resultados educativos de los niños. Sin embargo, a pesar de estas importantes inversiones públicas y privadas, la evidencia sobre sus impactos educativos ha [leer más ...]

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